آج ہم آپ کو APA میں کلاس کا حوالہ دینے کا طریقہ سکھاتے ہیں۔
یقیناً آپ کے ساتھ ایسا ہوا ہے کہ جب آپ کسی موضوع میں دلچسپی لیتے ہیں تو آپ کے آس پاس کی ہر چیز اس سے جڑی ہوئی معلوم ہوتی ہے۔ مزید جب بات آپ کے یونیورسٹی کے مقالے یا کسی بڑے تحقیقی منصوبے کی ہو۔ کتابیں، فلمیں، دستاویزی فلمیں... معلومات کے بہت سے مختلف ذرائع ہیں کہ آپ کسی استاد کے سامنے بھی ہو سکتے ہیں جو اس موضوع پر کسی متعلقہ چیز کے بارے میں بات کر رہے ہوں یا آپ کو یہ بھی یاد ہو کہ وہ تبصرہ کسی استاد نے کیا تھا اور وہ، بالکل، وہ فیوز تھا جس نے آپ کے تجسس اور اس کے بارے میں مزید تحقیق کرنے کے آپ کے فیصلے کو بھڑکا دیا۔ پھر آپ حیران ہوں گے اے پی اے میں کلاس کا حوالہ کیسے دیا جائے۔, o más específicamente, cómo citar esa clase en tu investigación.
"ہیوسٹن، ہمیں ایک مسئلہ ہے"
اگرچہ ہم سمجھتے ہیں کہ آپ اس مخصوص طبقے کا حوالہ دینا چاہتے ہیں، ہم ایک بہت ہی سنگین مسئلہ میں پھنس گئے جو ہمیں حوالہ جات اور حوالہ جات کی ابتداء کی طرف لے جاتا ہے۔
ہم کیوں حوالہ دیتے ہیں؟ خیالات کے مصنف کو کریڈٹ دینے کے علاوہ، ہم ایسا کرتے ہیں تاکہ ہمارے بعد آنے والے محققین اس معلومات کے اصل ماخذ تک رسائی حاصل کر سکیں، کیونکہ وہ شاید اس موضوع کے بارے میں مزید تفصیلات جاننا چاہتے ہیں۔
اگر ایسا ہے تو پھر ایک مسئلہ پیدا ہوتا ہے: محقق کس ذریعہ تک رسائی حاصل کرسکتا ہے؟ ماضی میں سفر کرنے کے لیے ٹائم مشینیں، ٹائم ٹرنرز اور دیگر عناصر صرف سائنس فکشن کا حصہ ہیں، اس لیے ایک محقق جو اس وقت ڈگری پروجیکٹ پڑھ رہا ہے وہ مذکورہ کلاس میں شرکت نہیں کر سکے گا۔ لہذا، اس طرح کے طور پر کوئی قابل بازیافت ذریعہ نہیں ہے۔
تو، کیا ہم جنگ ہار چکے ہیں اور اس کے ساتھ، وہ معلومات جن کا ہم حوالہ دینا چاہتے تھے؟ بلکل بھی نہیں. اے پی اے میں کلاس کا حوالہ دینے کے طریقے ہیں، لیکن صرف اس صورت میں جب آپ کچھ ضروریات کو پورا کریں۔
اگر آپ کے پاس حسب ضرورت متن ہے تو اے پی اے میں کلاس کا حوالہ کیسے دیں۔
اگرچہ وہ ہمیں متنوع سوانح حیات پیش کرتے ہیں، بہت سے اساتذہ اپنے طلباء کو ذاتی نوعیت کی معلومات بھی دیتے ہیں۔ ایک قسم کا خلاصہ یا یہاں تک کہ یونیورسٹی کی کوئی کتاب یا زیربحث کورس کا خصوصی مواد جو طلبا کی رہنمائی کے طور پر استعمال ہوتا ہے۔
اگر آپ کے پاس یہ ہے، تو ہاں آپ کلاس کے لیے اپوائنٹمنٹ لے سکتے ہیں، یا اس کے بجائے اس اضافی اور تدریسی مواد سے جو استاد نے پیش کیا ہے۔ اس کا حوالہ کیسے دیا جائے؟ ٹھیک ہے، آپ کو صرف وہی حوالہ دینا ہوگا جو آپ کے ہاتھ میں ہے۔
ان دنوں میں، کاغذ کو ایک طرف چھوڑنا اور ڈیجیٹل فارمیٹ میں اس قسم کی گائیڈ پیش کرنا کافی عام ہے۔ وبائی مرض کے دوران، بہت سے تعلیمی اداروں نے "پرائی کلاس گائیڈ" دینے کے لیے اس قسم کے نظام کا انتخاب کیا۔ اگر وہ مواد آزادانہ طور پر آن لائن دستیاب ہے، تو آپ اسے ویب صفحہ کی طرح حوالہ دے سکتے ہیں۔
لیکن کیا ہوگا اگر یہ کچھ زیادہ نجی مواد ہے جس تک آپ صرف اس وقت رسائی حاصل کرسکتے ہیں جب آپ زیر بحث کورس میں داخلہ لیتے ہیں؟ آپ اسے اپنی معلومات کے حصے کے طور پر بھی استعمال کر سکتے ہیں، صرف اس بار آپ کو لازمی ہے۔ اسے یونیورسٹی کے ذریعہ شائع کردہ ایک انتھالوجی کے طور پر سمجھیں۔ تصنیف کا انحصار اس بات پر ہوگا کہ مذکورہ تالیف میں کیا لکھا ہے: اگر استاد اس کے مصنف کے طور پر اپنا نام ظاہر کرے تو یہ اس کی طرف منسوب ہے۔ دوسری صورت میں، اسے مصنف کے بغیر ایک انتھولوجی سمجھا جانا چاہئے.
پاورپوائنٹ فائلوں کا حوالہ دینا
استاد کے لیے پاورپوائنٹ میں ڈیزائن کردہ سلائیڈز یا کسی دوسرے پیش سیٹ ڈیزائن ٹول کو اپنی کلاس دینے کے لیے استعمال کرنا بہت عام ہے۔ وہاں وہ جو کچھ کہنا چاہتے ہیں اس کے بارے میں ایک قسم کی رہنمائی کرتے ہیں، وہ متعلقہ معلومات لکھتے ہیں اور یہ کلاس دینے والے اور طلباء دونوں کے لیے بہترین معاون مواد ہے۔
اگر زیر بحث فائل آن لائن پوسٹ کی گئی ہے، تو اس کا براہ راست حوالہ دیا جا سکتا ہے، لیکن اگر آپ نے اس کی تصویریں لے کر یا فائل ادھار لے کر اسے پکڑ لیا (بہت سے پروفیسر ان فائلوں کو اپنے طلباء کے سامنے ظاہر کرتے ہیں)، تو حوالہ ذاتی طور پر بنایا جاتا ہے۔ مواصلات.
ایسا ہی ہوتا ہے جب وہ ایک دوسرے سے پیار کرتے ہیں۔ اقتباس نوٹس propias hechas de alguna clase. Ante la imposibilidad de recuperar la fuente primaria, la cita se hace como una comunicación personal.
اسی طرح، اگر آپ کورس کا حوالہ دینا چاہتے ہیں، تو پھر آپ کو ذاتی مواصلات کی قسم کے حوالہ جات بنانے ہوں گے، کیونکہ یہ قاری کے لیے ایک غیر محسوس ذریعہ ہے۔
تمہیں محتاط رہنا ہو گا
یہاں تک کہ اگر ایسا لگتا ہے کہ یہ کافی نہیں ہے، یہ ضروری ہے کہ آپ اس معلومات کے ساتھ محتاط رہیں جو آپ حوالہ دینے کے لیے استعمال کرتے ہیں اور، بعد میں، حوالہ دیتے ہیں۔ ہو سکتا ہے کہ آپ معلومات کے کسی ٹکڑے کا حوالہ دے رہے ہوں جو آپ کے لیے ضروری اور ناول معلوم ہو، لیکن زیر بحث پروفیسر مناسب حوالہ دئیے بغیر کسی مصنف کا حوالہ دے رہا ہے۔ معلومات کے ماخذ کی اچھی طرح چھان بین کریں تاکہ آپ کریڈٹ دیں جہاں یہ واقعی مستحق ہے۔
ایک بار جب آپ کو یقین ہو جائے کہ آپ کے استاد نے جو کچھ پیش کیا ہے وہ مستند اور اصل خیالات ہیں، اس کا ذکر کرنے میں ہچکچاہٹ محسوس نہ کریں۔ ہمیشہ کی طرح، inicia escribiendo su apellido seguido de una coma y la inicial de su nombre.
آپ کو دیگر معلومات کی ضرورت ہوگی جیسے انکشاف کی تاریخ (جس دن کلاس دی گئی تھی) اور اس کا عنوان۔ اگر یہ ایک پریزنٹیشن تھی، تو ان کا نام کوٹیشن مارکس میں ڈالیں، اور اگر آپ اضافی تحریری مواد کا حوالہ دے رہے ہیں جو طالب علم پر غالب ہے، تو "کلاس روم میٹریل" کا جملہ شامل کریں تاکہ یہ واضح ہو جائے کہ معلومات کا ماخذ کیا ہے۔
آپ کی تقرریوں اور حوالہ جات کے لیے دیگر ضروری معلومات کورس کا نام اور یونیورسٹی کا نام ہیں۔
چلو ایک مثال دیکھتے ہیں
ہم جانتے ہیں کہ معلومات کو بصری طور پر ہینڈل کرنا اس کے بارے میں لکھنے سے کہیں زیادہ مؤثر ہے، اس لیے ہم آپ کو وہ فارمیٹ دکھاتے ہیں جو آپ کو کلاس کے عنوانات کا حوالہ دینے کے لیے استعمال کرنا چاہیے۔
آخری نام، استاد کے نام کا ابتدائیہ۔ (انکشاف کا سال)۔ کلاس کا عنوان۔ کورس کا نام، مطالعہ کے گھر کا نام، شہر، ملک۔
اس فارمیٹ کے بعد، پھر ایک مثال درج ذیل ہوگی:
Habach, M. (2010). Tendencias en la odontopediatría. [Material del aula]. Odontología II, Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela.
یہ ایک حوالہ مثال ہو گی، جب کہ اقتباسات ایک ہی عام اقتباس کے فارمیٹ کی پیروی کرتے ہیں، یہ جانتے ہوئے کہ آپ اسے پڑھنے میں آسانی پیدا کرنے کے لیے فارمیٹنگ کے ساتھ کھیل سکتے ہیں۔
اقتباسات کے بارے میں اچھی بات یہ ہے کہ انہیں محققین اور قارئین کی ضروریات کے مطابق ڈھالا جا سکتا ہے، یعنی اگرچہ پہلے سے قائم شدہ شکل ہے، لیکن ہم مصنف کا نام اور اس کی اشاعت کا سال بتاتے ہوئے جانتے ہیں۔ سوال میں ذریعہ، ہم پہلے سے ہی ملاقات کر سکتے ہیں باقی تفصیلات ریفرنس میں دی جائیں گی۔ اس لیے ایک کو بھول کر دوسرے کو نہیں کیا جا سکتا۔