Hoy te enseñamos cómo citar una clase en APA

De seguro te ha pasado que, cuando estás interesado en algún tema, todo a tu alrededor parece tener relación con ello. Más cuando se trata de tu tesis universitaria o un trabajo de investigación de envergadura. Libros, películas, documentales… hay tantas fuentes diversas de información que incluso, puedes estar ante un profesor hablando algo relevante sobre el tema o también puedes recordar exactamente ese comentario dicho por algún maestro y que, justamente, fue la mecha que encendió tu curiosidad y tu decisión de investigar más sobre ello. Entonces te preguntarás cómo citar una clase en APA, o más específicamente, cómo citar esa clase en tu investigación. 

«Houston, tenemos un problema»

Aunque entendemos que quieras citar esa clase en particular, nos topamos con un problema gravísimo que nos lleva a la génesis de las citas y referencias.

¿Para qué citamos? Además de para dar crédito al autor de las ideas, lo hacemos para que los investigadores que vengan después de nosotros puedan acceder a la fuente original de esa información, pues probablemente quieran conocer más detalles sobre ese tema.

De ser así, entonces surge un problema: ¿a qué fuente puede acceder el investigador? Las máquinas del tiempo, giratiempos y otros elementos para viajar al pasado solo es parte de la ciencia ficción, por lo que un investigador que ahora mismo lee un trabajo de grado no podrá acudir a la mencionada clase; por tanto, no hay una fuente recuperable como tal.

Entonces, ¿hemos perdido la batalla y con ella, la información que queríamos citar? No del todo. Hay formas de como citar una clase en apa, pero solo si cumples con algunos requisitos.

Cómo citar una clase en apa si cuentas con un texto personalizado

Aunque nos ofrecen variada biografía, muchos profesores también dan información personalizada a sus alumnos; una especie de resumen o incluso, un libro propio de la universidad o material exclusivo del curso en cuestión que es utilizado como guía por los estudiantes.

Si cuentas con esto, entonces sí que puedes hacer una cita de la clase, o más bien, de ese material extra y didáctico que ha ofrecido el profesor. ¿Cómo citarlo? Pues solo debes remitirte a lo que está en tus manos.

En estos tiempos, es bastante común dejar el papel de lado y ofrecer este tipo de guías en formato digital. Durante la pandemia, muchas instituciones educativas optaron por este tipo de sistema para dar la “guía previa de la clase”. Si ese material se encuentra libremente en línea, entonces puedes citarlo como lo haces con una página web.

Pero, ¿qué pasa si se trata de un material un poco más privado y al que solo puedes acceder cuando te inscribes en el curso en cuestión? También puedes usarlo como parte de tu información, solo que en esta oportunidad debes tratarlo como una antología publicada por la universidad. La autoría dependerá de escrito en dicha compilación: si el profesor deja ver su nombre como autor del mismo, entonces se atribuye a él; caso contrario, debe tratarse como una antología sin autor.

Citando archivos de PowerPoint

Es muy común que el profesor haga uso de diapositivas diseñadas en PowerPoint o alguna otra herramienta de diseño preestablecido para dar su clase. Allí hacen una especie de guía de lo que quieren decir, escriben información relevante y es el material de apoyo perfecto tanto para quien da la clase, como para los alumnos.

Si el archivo en cuestión está publicado en línea, se puede citar directamente, pero si te hiciste con él tomándole fotografías o tomando el archivo prestado (muchos profesores divulgan estos archivos entre sus estudiantes), entonces la cita se hace como una comunicación personal. 

Lo mismo ocurre cuando se quieran citar notas propias hechas de alguna clase. Ante la imposibilidad de recuperar la fuente primaria, la cita se hace como una comunicación personal. 

Igualmente, si se quiere citar el curso como tal, nuevamente hay que hacer citas del tipo comunicación personal, pues se trata de fuente intangibles para el lector. 

Hay que ser cuidadosos

Aunque parezca que está demás, es importante que tengas cuidado con la información que usas para citar y, posteriormente, referenciar. Puede que estés citando un dato que te parece imprescindible y novedoso, pero que el profesor en cuestión se esté remitiendo a un autor sin hacer la debida cita. Investiga bien la fuente de la información para que des crédito a quien realmente lo merece. 

Una vez que estés seguro de que lo expuesto por tu profesor son ideas auténticas y originales, no dudes en mencionarlo. Como siempre, inicia escribiendo su apellido seguido de una coma y la inicial de su nombre. 

Necesitarás contar con otros datos como la fecha de divulgación (el día en el que fue dada la clase) y su título. Si fue una presentación, escribe su nombre entre comilla y si estás citando un material escrito extra de dominio estudiantil agrega la frase “Material del aula” para que quede clara cuál es la fuente de la información. 

Otros datos imprescindibles para hacer tus citas y referencias son el nombre del curso y el nombre de la universidad.

Veamos un ejemplo

Sabemos que manejar la información de forma visual es mucho más efectiva que escribir al respecto, por lo que te mostramos el formato que deberás utilizar para referenciar los asuntos de una clase.

Apellido, Inicial del nombre del profesor. (Año de divulgación). Título de la clase. Nombre del curso, Nombre de la casa de estudios, ciudad, país.

Siguiendo ese formato, entonces un ejemplo sería el siguiente:

Habach, M. (2010). Tendencias en la odontopediatría. [Material del aula]. Odontología II, Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela. 

Ese sería un ejemplo de referencia, mientras que las citas siguen el mismo formato típico de las citas, sabiendo que pueden jugarse con el formato para que puedan leerse más fácilmente.

Lo bueno de las citas es que puede adaptarse a las necesidades del investigador y los lectores, es decir, que aunque hay un formato preestablecido, sabemos que con mencionar el nombre del autor y el año de la publicación de la fuente en cuestión, ya podemos hacer la cita. El resto de los detalles serán dados en la referencia; por eso, una no puede hacerse olvidando a la otra.