Бүгүн биз сизге АПАдагы класска цитата келтирүүнү үйрөтөбүз
Арийне, кандайдыр бир темага кызыгып калганыңызда, айланаңыздагы нерселердин баары ага байланыштуу болуп калгандай сезилген. Сиздин университеттик диссертацияңызга же ири илимий долбоорго келгенде көбүрөөк. Китептер, кинолор, даректүү тасмалар... ар кандай маалымат булактары бар, ал тургай мугалимдин алдында ошол темада актуалдуу нерсе жөнүндө сүйлөй аласыз же мугалим айткан комментарийди так эстей аласыз. Сиздин кызыгууңузду жана ал жөнүндө көбүрөөк иликтөөгө болгон чечимиңизди күйгүзгөн сактагыч болду. анда таң каласың АПАда класска кантип шилтеме кылуу керек, o más específicamente, cómo citar esa clase en tu investigación.
"Houston, бизде көйгөй бар"
Айрыкча ошол классты келтирүүнү каалап жатканыңызды түшүнсөк да, биз цитаталардын жана шилтемелердин генезисине алып баруучу өтө олуттуу көйгөйгө туш болдук.
Биз эмне үчүн цитата келтиребиз? Идеялардын авторуна баа берүүдөн тышкары, биз муну бизден кийин келген изилдөөчүлөр ал маалыматтын түпнуска булагына жетүү үчүн жасайбыз, анткени алар бул тема боюнча көбүрөөк маалымат алууну каалашат.
Эгер ошондой болсо, анда көйгөй пайда болот: Изилдөөчү кайсы булакка кире алат? Убакыт машиналары, убакыт бургучтар жана башка өткөнгө саякат кылуу элементтери фантастиканын бир бөлүгү гана, ошондуктан учурда илимий даража долбоорун окуп жаткан изилдөөчү жогоруда айтылган сабакка катыша албайт; ошондуктан, мындай калыбына келтирилүүчү булак жок.
Ошентип, биз согушта утулуп калдыкпы жана аны менен бирге биз цитата кылгыбыз келген маалыматты? Эч нерсе эмес. Апада классты цитата кылуунун жолдору бар, бирок сиз кээ бир талаптарга жооп берсеңиз.
Эгер сизде ыңгайлаштырылган текст бар болсо, апада классты кантип келтирсе болот
Алар бизге ар түрдүү өмүр баянын сунуш кылганы менен, көптөгөн мугалимдер окуучуларына жекелештирилген маалымат беришет; Студенттер тарабынан колдонмо катары колдонулган университеттин кыскача бир түрү же ал тургай китеп же каралып жаткан курстун эксклюзивдүү материалы.
Эгер сизде бул бар болсо, анда сиз классты, тагыраак айтканда, мугалим сунуш кылган кошумча жана дидактикалык материалды дайындоого болот. Аны кантип келтирсе болот? Ооба, сиз жөн гана колуңуздагы нерсеге кайрылышыңыз керек.
Ушул убактарда кагазды четте калтырып, санарип форматта ушул типтеги колдонмолорду сунуштоо кеңири таралган. Пандемия учурунда көптөгөн билим берүү мекемелери "класска чейинки жетекчиликти" берүү үчүн системанын бул түрүн тандашкан. Эгер ал материал онлайнда эркин жеткиликтүү болсо, анда сиз аны веб-баракчага келтирген сыяктуу келтирсеңиз болот.
Бирок бул бир аз купуя материал болсо, анда сиз курска жазылганыңызда гана кире аласыз? Сиз ошондой эле маалыматыңыздын бир бөлүгү катары колдоно аласыз, бул жолу гана керек университет тарабынан чыгарылган антология сыяктуу мамиле кылгыла. Автордук ошол жыйнакта эмне жазылганына жараша болот: эгерде профессор өзүнүн аты-жөнүн ошол эле китептин автору катары көрсөтсө, анда ал ага таандык болот; Болбосо, автору жок антология катары караш керек.
PowerPoint файлдарына шилтеме берүү
Мугалим өз классын берүү үчүн PowerPoint программасында жасалган слайддарды же башка алдын ала түзүлгөн дизайн куралын колдонуусу абдан кеңири таралган. Ал жерде алар эмнени айткысы келгенин көрсөтүп, тиешелүү маалыматтарды жазышат жана бул классты берген адам үчүн да, студенттер үчүн да эң сонун колдоочу материал.
Эгерде каралып жаткан файл интернетте жайгаштырылса, анда ага түздөн-түз цитата келтирүүгө болот, бирок сиз аны сүрөткө тартуу же файлды алуу аркылуу кармасаңыз (көптөгөн профессорлор бул файлдарды студенттери менен бөлүшүшөт), анда цитата катары жасалат. жеке байланыш.
Бири-бириңерди сүйгөндө да ушундай болот. цитаталар propias hechas de alguna clase. Ante la imposibilidad de recuperar la fuente primaria, la cita se hace como una comunicación personal.
Анын сыңарындай, эгер сиз курсту цитата кылууну кааласаңыз, анда дагы бир жолу жеке коммуникация түрүнө цитата келтиришиңиз керек, анткени ал окурман үчүн материалдык эмес булак.
Силер этият болушу керек
Бул керексиздей көрүнгөнү менен, цитата кылуу үчүн колдонгон маалыматыңызга жана кийинчерээк шилтеме жасоого этият болуу маанилүү. Мүмкүн сиз үчүн маанилүү жана жаңы көрүнгөн фактыны келтирип жаткандырсыз, бирок сөз болуп жаткан профессор тийиштүү цитата келтирбестен авторго шилтеме жасап жатат. Маалыматтын булагын жакшылап изилдеңиз, ошондо сиз ага чындап татыктуу болгонуңузга кредит бересиз.
Una vez que estés seguro de que lo expuesto por tu profesor son ideas auténticas y originales, no dudes en mencionarlo. Como siempre, inicia escribiendo su apellido seguido de una coma y la inicial de su nombre.
Сиз ачыкка датасы (класс берилген күнү) жана анын аталышы сыяктуу башка маалыматка ээ болушуңуз керек. Эгерде бул презентация болсо, анын атын тырмакчага коюңуз, эгер сиз кошумча студенттик жазуу материалдарына шилтеме жасап жатсаңыз, маалыматтын булагы түшүнүктүү болушу үчүн “Класстык материал” деген сөз айкашын кошуңуз.
Сиздин дайындоолоруңузду жана шилтемелерди жасоо үчүн башка маанилүү маалыматтар курстун аталышы жана университеттин аталышы болуп саналат.
Келгиле, бир мисал карап көрөлү
Биз маалыматты визуалдык түрдө башкаруу ал жөнүндө жазууга караганда алда канча натыйжалуу экенин билебиз, ошондуктан биз сизге класстын темаларына шилтеме жасоо үчүн колдоно турган форматты көрсөтөбүз.
Фамилия, мугалимдин аты-жөнү. (Ачыкка чыккан жылы). Класстын аталышы. Курстун аталышы, университеттин аты, шаары, өлкөсү.
Бул форматтан кийин, мисалы төмөнкүдөй болот:
Habach, M. (2010). Tendencias en la odontopediatría. [Material del aula]. Odontología II, Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela.
Бул шилтеменин мисалы болот, ал эми тырмакчалар тырмакчалардын бирдей типтүү форматына ылайык келет, сиз формат менен ойной аларыңызды билип, аларды оңой окууга болот.
Цитаталардын жакшы жери, аларды изилдөөчүнүн жана окурмандардын муктаждыктарына ылайыкташтырууга болот, башкача айтканда, алдын ала белгиленген форматы бар болсо да, автордун аты-жөнүн жана жарыяланган жылын айтуу менен билебиз. суроо булагы, биз дайындоого болот. Калган маалыматтар маалымдамада берилет; демек, экинчисин унутуу менен бирин жасоого болбойт.