Gogora dezagun apa estandarra 6. edizioa
1929az geroztik, Amerikako Psikologia Elkartea (APA) zazpi aldiz berritu du zientzia-artikuluak idazteko eskuliburua. 2009an izan zen apa estandarra 6. edizioa, jada ezagutzen diren baina urte hartan bizi izan zenerako eguneratutako arauen bilduma.
Edizio zaharren formatu gehiena mantendu bazen ere, APA estandarren seigarren edizioak aldaketa interesgarri eta esanguratsu batzuk ekarri zituen. lan zientifikoak arautzeko eta egile-eskubideak babesteko asmo bakarrarekinKonfiguratu lau marjinak, dagoeneko ezarritakoaren arabera:
Arauak moldatzen dira
Pandemia garaian, TikTok, bideo sare soziala, momentuko aplikazioa izan zen. Aurretik, Instagram eta Facebook ezagutzen genituen, baita Youtube ere. Duela pare bat urte arte, mota honetako bideoak berrikustea ia ezinezkoa izango zen apa estandarretan oinarritutako ikerketa lanetan.
Bi egoeraren ondorioz gertatzen da: lehenengoa, formatu ezezagunak zirela. Bigarrena; hezkuntza maila baxukotzat eta ikerketa baterako inolako ekarpenik gabeko bideoak zirela.
Gaur egungo apa estandarrak teknologiaren aldaketa horietara egokitu dira, dena aipatu eta erreferentzia egin ahal izateko, ikertzaileak erabakitzen utziz zer baliabide erabiltzen diren informazio iturri gisa.
Gizartearen eta bere mugimenduaren aldaketa bertikalak kontuan hartuta, espero da, beste edozein elementu bezala, apa estandarrak ere bilakaeran joango direla ukigarriagoak eta digeritzeko errazagoak izan daitezen garai hartan ikertzen dutenen eta egingo dutenen begietan. hala egin etorkizunean.
Desagertu dira formatu karratu eta obtutsuak, etorkizuneko belaunaldiek APAren helburu berrietara egokitutako artikuluak, ikerketak, tesiak eta lan zientifikoak izan ditzaten esku artean.
Aldaketak apa estandarraren 6. edizioan
APA arauen exekuzioan aditu haiek euren eskema aldatu behar izan zuten eta edizio horretako aldaketetara egokitu. Esaterako, guztiz berritzailea eta deigarria izan zen graduko proiektuak edo ikerketa zientifikoak idazteko bi letra motaren artean aukeratzea baimentzea.
Harrezkero, 12 puntuko Times New Roman jada sartuta zegoen Arial ezagunarekin batera erabil zitekeen letra-tipoen artean, hau ere tamaina berekoa. Hori are gehiago aldatuko litzateke APA estandarren ondorengo edizioan, non bost letra-tipo inguru onartzen diren.
Orduko APA 6. edizioan estandar berrian zegoen beste xehetasun nabarmen bat araua izan zen idatzi dokumentu osoa tarte bikoitza, ziurrenik mota honetako tesia osatzen duten letren euripean pisu bisual txikiagoa sortzeko diseinatua. Paragrafoen artean tarte bikoitza mantendu da.
Graduko lana zortzi ataletan banatuko litzateke: azala, laburpena, sarrera, metodoa, emaitzak, eztabaida, erreferentziak eta eranskinak. Aldaketek askoz hobeto kokatu zuten ikertzaileak eta dokumentuaren irakurleek landutako informazioa.
Eta, oso garrantzitsua eta APAren oinarria: beste norbaiten lana aipatu behar zen bakoitzean, aipamen bat egin behar zen ikertzaile horren lana aitortzeko.
Laburbilduz, APAren eginkizun nagusietako bat egitea da copyright babestea. Informazioaren aro honetan, etikoa ez den edozein pertsona gainezka joan eta hirugarren baten ikerketa eta ondorioak bereak bezala pasatzen saia liteke, beraz, apa arauek egungo ikertzailetik kanpoko xehetasun guztiak aipatzea eskatzen dute.
Hirugarrenen lana errespetatzea da; informazioa lapurtzea erraztea eta bakoitzak merezi duen aitortza jasotzea. Azken finean, badakigu horrelako lanek esfortzu handia eskatzen dutela eta bidegabea da hirugarren batek gure informazioa lapurtzea besterik gabe.
Zuzenean puntura
Apa estandarrak 6. edizioan nabarmendutako beste alderdi interesgarri bat izan zen argitasuna testuetan. Zenbat idatzi edo nola egin horrela eztabaidatzen ez den arren, ikertzailea ahalik eta argi eta zehatzen izatera bultzatzeko atal bat egin zen.
Egokiena, idazleak erredundantziak eta gehiegizko hitzak alde batera utzi eta zuzenean puntura jo behar du. Ikerlari batek nahi duen azkena audientzia galtzea da eta testu luzeegi batek, hitz landu eta errepikakorrak dituena, etorkizuneko irakurleei interesa galduko die.
formatuari buruz
Lehendik ere graduko lana idazteko bi letra motaren erabileraz eta testuan zehar tarte bikoitzeko lerroarteaz hitz egin badugu ere, badira kontuan hartu beharreko beste gai batzuk.
Adibidez, lerro-tartea orrialde-oharretan soilik aldatzen da, zerbait logikoa, zerbait diskretuagoa delako. Marjinei dagokienez, tesi zientifikoek 2,54 zentimetroko tartea izango dute orain alde bakoitzean, informazioa karratu perfektu batean antolatuz. Koska teklatuko bost espaziotan ezarriko da eta lerrokatzea ezkerrean egongo da.
Formatu berri hau asko da ikertzaileen begietarako atseginagoa etorkizunekoek, espero da lana irakurtzeari utziko ez diotenak, begiratzea nekagarritzat jotzen dutelako. Formatua atseginagoa den arren, belaunaldi berriek tesia hartu eta irensteko orduan eta "izu" gutxiago izango dute. Guztion lana erraztu nahi da.
Ez ikertzaileentzat bakarrik
Badirudi ere ikertzaile zientifikoak bakarrik (eta beren titulua aukeratzen duten unibertsitateko ikasle zorigaiztoak) 6. edizioko apa estandarra erabili beharko luketen bakarrak direla, beste idazle guztiek erabiltzea proposatzen da.
Noski, ez gaude amodiozko eleberri bat aipamenez betetzeko, baizik eta apa arauak har ditzaketen blogari eta sareko idazleekin aurkezten duten informazioa egituratzeko modu gisa.
Ez gara arau bakoitza zorrotz jarraitzeaz ari, baina egia da APA formatua jarraituz idazteak pentsamendu kritikoa garatzen duela (hainbat ikerketetan informazioa finkatzen duelako) eta testuak zehatzagoak izaten eta eredua jarraitzen laguntzen duela.gramatikala.