Данас вас учимо како да цитирате час у АПА
Сигурно вам се дешавало да, када сте заинтересовани за неку тему, изгледа да је све око вас повезано са њом. Више када је у питању ваша универзитетска теза или велики истраживачки пројекат. Књиге, филмови, документарни филмови... постоји толико различитих извора информација да можете чак и да будете испред наставника који говори о нечему релевантном на ту тему или да се сетите тачно оног коментара наставника и да, управо, био је фитиљ који је запалио вашу радозналост и вашу одлуку да истражите више о томе. онда ћеш се чудити како цитирати класу у АПА, o más específicamente, cómo citar esa clase en tu investigación.
"Хјустон имамо проблем"
Иако разумемо да желите да цитирате посебно ту класу, наишли смо на веома озбиљан проблем који нас доводи до настанка цитата и референци.
За шта цитирамо? Осим што дајемо признање аутору идеја, ми то чинимо како би истраживачи који долазе после нас могли да приступе изворном извору тих информација, јер вероватно желе да сазнају више детаља о тој теми.
Ако је тако, онда настаје проблем: Ком извору може приступити истраживач? Времеплови, окретачи времена и други елементи за путовање у прошлост само су део научне фантастике, тако да истраживач који тренутно чита дипломски пројекат неће моћи да похађа поменути час; стога, не постоји извор који се може повратити као такав.
Дакле, да ли смо изгубили битку и са њом информације које смо желели да цитирамо? Нимало. Постоје начини да се цитира класа у апа, али само ако испуњавате неке услове.
Како цитирати класу у апа ако имате прилагођени текст
Иако нам нуде разноврсну биографију, многи наставници својим ученицима дају и персонализоване информације; својеврсни резиме или чак књига универзитета или ексклузивни материјал предметног предмета који студенти користе као водич.
Ако имате ово, онда да, можете заказати час, односно тај додатни и дидактички материјал који вам је наставник понудио. Како то цитирати? Па, само треба да се осврнете на оно што је у вашим рукама.
У овим временима прилично је уобичајено оставити папир по страни и понудити ову врсту водича у дигиталном формату. Током пандемије, многе образовне установе су се определиле за овакав систем да дају „водич за претходну наставу”. Ако је тај материјал бесплатно доступан на мрежи, онда га можете цитирати као веб страницу.
Али шта ако је то мало приватнији материјал којем можете приступити тек када се упишете на предметни курс? Можете га користити и као део својих информација, само што овај пут морате третирати га као антологију коју је објавио универзитет. Ауторство ће зависити од тога шта је написано у наведеној компилацији: ако професор открије своје име као аутора истог, онда му се приписује; Иначе, треба је третирати као антологију без аутора.
Цитирање ПоверПоинт датотека
Веома је уобичајено да наставник користи слајдове дизајниране у ПоверПоинт-у или неком другом унапред постављеном алату за дизајн да би одржао свој час. Тамо праве неку врсту водича шта желе да кажу, пишу релевантне информације и то је савршен материјал за подршку и за особу која држи час и за ученике.
Ако је предметна датотека постављена на интернет, може се директно цитирати, али ако сте је добили сликањем или позајмивши датотеку (многи професори деле ове датотеке са својим студентима), онда се цитирање прави као личну комуникацију.
Иста ствар се дешава када се волите. белешке цитата propias hechas de alguna clase. Ante la imposibilidad de recuperar la fuente primaria, la cita se hace como una comunicación personal.
Исто тако, ако желите да цитирате курс као такав, опет морате направити цитате типа личне комуникације, пошто је он нематеријални извор за читаоца.
Морате бити опрезни
Иако се чини да је то непотребно, важно је да будете пажљиви са информацијама које користите за цитирање и касније референцирање. Можда наводите чињеницу која вам се чини суштинском и новом, али дотични професор се позива на аутора, а да није навео одговарајући цитат. Добро истражите извор информација како бисте одали признање ономе ко то заиста заслужује.
Када сте сигурни да су оно што је ваш професор изложио аутентичне и оригиналне идеје, не устручавајте се да то споменете. Као и обично, inicia escribiendo su apellido seguido de una coma y la inicial de su nombre.
Мораћете да имате друге информације као што су датум објављивања (дан када је предавање дато) и његов наслов. Ако је то била презентација, ставите њено име под наводнике, а ако цитирате додатни писани материјал са домена ученика додајте фразу „Материјал за учионицу“ тако да извор информација буде јасан.
Остали битни подаци за заказивање и референце су назив курса и назив универзитета.
Погледајмо пример
Знамо да је визуелно управљање информацијама много ефикасније од писања о њима, па вам показујемо формат који треба да користите за референцирање тема у часу.
Презиме, Иницијал имена наставника. (Година објављивања). Назив разреда. Назив предмета, назив универзитета, град, држава.
Следећи тај формат, пример би био следећи:
Habach, M. (2010). Tendencias en la odontopediatría. [Material del aula]. Odontología II, Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela.
То би био референтни пример, док цитати прате исти типичан формат цитата, знајући да се можете поиграти са форматом да бисте га лакше читали.
Добра ствар код цитата је то што се могу прилагодити потребама истраживача и читалаца, односно, иако постоји унапред утврђен формат, знамо да навођењем имена аутора и године издања публикације. извор у питању, можемо заказати термин. Остали детаљи ће бити дати у референци; дакле, једно се не може учинити заборављањем другог.