Schrijf je je scriptie? U moet weten hoe u APA-titels configureert
De kop is erg belangrijk in elk schrijven. Of het nu een informatief artikel is (zoals dit) of in je afstudeerscriptie, wetenschappelijk onderzoeksartikel of scriptie, een kop helpt je structuur te geven aan je werk; zodat de lezer gemakkelijk kan vinden wat hij zoekt tussen zoveel informatie en dat iedereen die geïnteresseerd is in het hele onderwerp af en toe een "pauze" kan nemen in het lezen. Daarom is het zo relevant om te leren hoe u APA-koppen instelt.
Volgens de American Psychological Association (APA) zijn graden verdeeld in vijf niveaus en elk is anders.
Over de niveaus in de APA-titels
Zoals we al vermeldden, zijn de titels in een onderzoekspaper geschreven in het APA-formaat verdeeld in vijf niveaus, maar u hoeft ze niet per se allemaal te gebruiken. Het hangt af van de lengte van elke sectie van je onderzoek en hoe je mentaal de informatie die je hebt in kaart brengt.
Titels van niveau één worden gebruikt om de belangrijkste onderdelen van het onderzoek te noemen: Methode, resultaten en discussie. Si necesitas dividir esta información, entonces estás ante una subsección, por lo que tendrás que utilizar títulos de nivel dos y así sucesivamente.
Merk op dat u moet gebruiken twee ondertitels voor elke sectie Als minimum. Als je bij het maken van de mentale schets van de sectie merkt dat je alleen een ondertitel moet gebruiken, dan is de titel van het vorige niveau voldoende.
Over het formaat van de titels
Als u de niveaus van de titels kent, moet u weten hoe het formaat van elke titel is. Op die manier:
- Niveau 1 titel: Het is gecentreerd, vetgedrukt en elk woord begint met een hoofdletter. De tekst begint in een nieuwe alinea.
- Niveau 2 titel: Het is links uitgelijnd, vetgedrukt en elk woord begint met een hoofdletter. De tekst begint in een nieuwe alinea.
- Niveau 3 titel: Se escribe alineado a la izquierda, en negrita, cursiva y cada palabra inicia en mayúscula. El texto inicia en un nuevo párrafo.
- Niveau 4 titel: Het is links uitgelijnd, vetgedrukt en elk woord begint met een hoofdletter. Er wordt een inspringing van 1/2 inch (1,27 cm) gebruikt die eindigt met een punt. De tekst begint op dezelfde regel.
- Niveau 5 titel: Se escribe alineado a la izquierda, en negrita, cursiva y cada palabra inicia en mayúscula. Se emplea una sangría de 1/2 pulgada (1,27 cm) y termina con un punto final. El texto inicia en la misma línea.
om rekening mee te houden
Naast bovengenoemde richtlijnen moet bij titels rekening worden gehouden met de volgende punten:
- Door de hele tekst wordt het gebruikt dubbele regelafstand. Eso incluye los títulos.
- Ze kloppen niet lege regels (invoeren) boven of onder koppen, incluso se quedan al final de la página.
- Se usa la misma fuente y el mismo número del resto del texto.
- Los títulos no se etiquetan con números o letras.
Over de titels van de inleiding
Een ander belangrijk punt over titels betreft de invoering. Hasta hace poco se estilaba que los trabajos de grado e investigaciones científicas iniciaban con una introducción que era señalada con el título literal “introducción”.
Momenteel geeft de norm aan dat de titel niet is geschreven, maar dat de eerste alinea's worden opgevat als een inleiding. Als je ondertitels in je inleiding wilt gebruiken, moet je dit natuurlijk doen alsof het een titel van niveau 2 is (of de titel die overeenkomt).
Het verschil met de labels
Zeer vergelijkbaar met titels zijn tags. Volgens het APA-formaat zijn ze gereserveerd voor de secties: notitie van de auteur, samenvatting, titel op papier, referentiepagina, voetnoten en bijlagen.
Het belangrijkste verschil met de titels is het formaat waarin ze zijn geschreven: ze worden op een aparte regel van de hoofdtekst geplaatst, vetgedrukt en gecentreerd op de pagina en bovenaan.
maak het eenvoudiger
Hoewel je het formaat van elk niveau van de titels zou kunnen zetten, programma's zoals Word en Google Documenten te facilitan la vida, permitiendo que guardes cada estilo del nivel y lo apliques nuevamente con un clic.
Het is de stijlfunctie, en je zult zien dat als je het eenmaal gebruikt, het schrijven van elke sectie veel sneller en gemakkelijker zal zijn en dat je geen fouten zult maken met het formaat, omdat je het al hebt gebruikt.
Bovendien kunt u met de functie een inhoudsopgave genereren die handig kan zijn om uw werk te beoordelen.
Het belangrijkste van de titels
Zoals we al zeiden, de titels in APA-normen ze zijn enorm belangrijk omdat ze een soort schets geven van de inhoud van het onderzoek.
Omdat het erg lange onderzoeken zijn, kunnen lezers snel toegang krijgen tot een sectie en precies de informatie vinden die voor hen relevant is, zonder dat ze alles hoeven te lezen wat je hebt geschreven.
Net zoals je doet wanneer je boeken, andere afstudeerprojecten en andere teksten onderzoekt, maakt het je werk veel gemakkelijker als je je laat leiden door de titels, omdat je direct op het punt komt dat je echt interesseert.
Als het een gewone lezer is, zijn de titels als een soort rust voor alles wat je leest. Stel je voor dat je een tekst leest die geen ruimte laat voor rust. Je zou geagiteerd raken en zonder echt te begrijpen wat je voor ogen hebt, omdat er geen tijd is om de informatie te verwerken.
Velen kiezen ervoor om te schrijven zoals het zich voordoet en hoewel we niet tegen deze praktijken zijn, raden we aan om een voorlopige schets te maken van hoe je de informatie in je wetenschappelijke artikel of afstudeerwerk gaat organiseren. Als je dit eenmaal hebt bepaald, zal het schrijven veel gemakkelijker voor je zijn.
Verdeel uw informatie vooraf in titels en ondertitels en u zult zien hoe uw volgende taak een soort "vul de lege plekken" zal zijn, aangezien u de informatie alleen op de overeenkomstige plaats hoeft te schrijven. Natuurlijk is het goed mogelijk dat er tijdens het proces meer informatie naar boven komt, en dat is oké: de eerste mentale schets van je onderzoek is geen keurslijf.