ສົງໄສວ່າຈະອ້າງເຖິງຜູ້ຂຽນພາຍໃນ APA 6 ຜູ້ຂຽນອື່ນບໍ? ທີ່ນີ້ເຈົ້າມີຄໍາຕອບ
ເຖິງແມ່ນວ່າມັນສະເຫມີແນະນໍາໃຫ້ໄປຫາແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍ, ມີບາງກໍລະນີທີ່ເຈົ້າຈະຖືກບັງຄັບໃຫ້ອ້າງຄໍາອ້າງອີງ (ໃຫ້ອະໄພການຊ້ໍາຊ້ອນ) ທີ່ຂຽນໄວ້ໃນຂໍ້ຄວາມອື່ນ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຂຽນຕົ້ນສະບັບໃນຄໍາຖາມແມ່ນບໍ່ມີຕໍ່ໄປອີກແລ້ວ, ລ້າສະໄຫມ, ຫຼືຢູ່ໃນພາສາທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈແລະທ່ານບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້, ສະມາຄົມຈິດຕະວິທະຍາອາເມລິກາ (APA) ມີກົດລະບຽບກ່ຽວກັບ ວິທີການອ້າງອີງຜູ້ຂຽນພາຍໃນຜູ້ຂຽນອື່ນ APA 6.
ກ່ຽວກັບວົງຢືມດ້ານຂ້າງ
ເມື່ອແຫຼ່ງທີ່ທ່ານເຮັດວຽກໃຫ້ເນື້ອຫາຕົ້ນສະບັບບໍລິສຸດ, ມັນຖືວ່າເປັນແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍ, ແຕ່ຖ້າມັນ "rehashes" ຫຼືອ້າງເຖິງການເຮັດວຽກຂອງພາກສ່ວນທີສາມ, ມັນຈະກາຍເປັນແຫຼ່ງຮອງ.
ດ້ວຍວິທີນີ້, ການອ້າງອີງຍັງຖືກຈັດປະເພດເປັນປະຖົມແລະມັດທະຍົມ. ເມື່ອພວກມັນຖືກຂຽນໄວ້ໃນແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບແລະບໍ່ໄດ້ເຜີຍແຜ່ເອກະສານຕົ້ນສະບັບຢ່າງສົມບູນ (ແຜນທີ່, ວາລະສານ, ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້, ຫນັງສືພິມ, ຮູບເງົາ, ແລະອື່ນໆ), ການອ້າງອີງຖືກພິຈາລະນາເປັນຕົ້ນຕໍ. ໃນກໍລະນີທີ່ການອ້າງອີງແມ່ນກ່ຽວກັບແຫຼ່ງຮອງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນມັນຖືກເອີ້ນວ່າ quote ຂ້າງ.
ສະເຫມີຊອກຫາແຫຼ່ງຕົ້ນສະບັບ
ໃນກໍລະນີນີ້, ເມື່ອພວກເຮົາຕ້ອງການຮູ້ ວິທີການອ້າງອີງຜູ້ຂຽນພາຍໃນຜູ້ຂຽນອື່ນ APA 6, se refiere a que tenemos un texto donde, quien escribe, cita a alguien más.
ຖ້າຄໍາອ້າງອີງແມ່ນມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າແທ້ໆ, ຄໍາແນະນໍາແມ່ນເພື່ອຊອກຫາແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍ, ຍ້ອນວ່າເຈົ້າຈະມີສະພາບການທີ່ກວ້າງຂວາງຂອງຫົວຂໍ້. ແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍນັ້ນສາມາດບັນຈຸຂໍ້ມູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງທ່ານແລະ, ບໍ່ມີຫຍັງດີກ່ວາການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນຢູ່ໃນຫົວຂອງທ່ານແລະບໍ່ແມ່ນຜ່ານພາກສ່ວນທີສາມ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, APA ມີກົດລະບຽບກ່ຽວກັບ ວິທີການເຮັດໃຫ້ຄໍາເວົ້າຂອງຜູ້ຂຽນເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວກັບຜູ້ຂຽນອື່ນ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເຂົ້າໃຈວ່າທ່ານອາດຈະບໍ່ມີການເຂົ້າເຖິງແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍ.
ຈົ່ງລະມັດລະວັງຫຼາຍກັບພວກເຂົາ. ທ່ານຕ້ອງມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ໃນແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍຂອງທ່ານ, ສືບສວນທຸກໆລາຍລະອຽດແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຂໍ້ມູນທີ່ຜະລິດຄືນໂດຍຜູ້ຂຽນຄົນອື່ນນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງ, ເພາະວ່າຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼາຍສໍາລັບການສືບສວນຂອງທ່ານເອງ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ການອ້າງອີງເຖິງການອ້າງອີງຂັ້ນສອງສາມາດສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຄົ້ນຄ້ວາໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢ່າງຮີບດ່ວນແລະຜູ້ຂຽນບໍ່ມີຄວາມຮູ້ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງເຮັດວຽກ. ນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ອຸທິດຕົນອາດຈະແຈກຢາຍບົດຄວາມວິທະຍາສາດຫຼືເອກະສານການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານເມື່ອສັງເກດເຫັນຂໍ້ບົກພ່ອງດັ່ງກ່າວ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ໄວ້ວາງໃຈສິ່ງທີ່ທ່ານຂຽນ.
ການອ້າງອີງການອ້າງອີງ ຫຼືວິທີການອ້າງອີງຜູ້ຂຽນພາຍໃນຜູ້ຂຽນອື່ນ APA 6
ການອ້າງອີງຂັ້ນສອງຍັງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນຮູບແບບ APA ເປັນການອ້າງອິງ, ແລະພວກມັນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມປັດໃຈຈໍານວນຫນຶ່ງ.
ຕົວຢ່າງ, ຖ້າມັນເປັນຄໍາເວົ້າໂດຍກົງຈາກຜູ້ຂຽນທີ່ອ້າງອີງໃນວຽກງານອື່ນ, ມັນຈະເຮັດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
ໃນເລື່ອງນີ້, Grisham ກ່າວເຖິງໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງລາວ (2015, ອ້າງອີງໃນ Curay. 2017, ຫນ້າ 89) ວ່າ ...
ດັ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້, ທັງແຫຼ່ງປະຖົມແລະມັດທະຍົມແມ່ນຊື່, ໃຫ້ສິນເຊື່ອທັງສອງ.
ແຕ່, ໃນການອ້າງອິງບັນນານຸກົມ, ທ່ານຄວນຕັ້ງຊື່ພຽງແຕ່ຂໍ້ຄວາມທີ່ທ່ານມີແລະບໍ່ແມ່ນແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍ. ໃນກໍລະນີນີ້:
Curay, M. (2017) ປະຫວັດຂອງ salsa ໃນອາເມລິກາລາຕິນ. ຜູ້ຈັດພິມເພງ.
ຖ້າມັນເປັນຄໍາເວົ້າທາງອ້ອມ, ຕົວຢ່າງທີ່ດີແມ່ນຕໍ່ໄປນີ້:
ໃນການຄົ້ນຄວ້າທີ່ຜ່ານມາ (Grisham 2015, ອ້າງໃນ Curay. 2017, p. 89) ມັນໄດ້ຖືກລະບຸໄວ້ວ່າ ...
ກໍລະນີພິເສດ
ມັນມັກຈະເກີດຂື້ນວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ຂໍ້ມູນບາງຢ່າງເພື່ອເຮັດໃຫ້ການນັດຫມາຍນັດພົບ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເຈົ້າບໍ່ມີປີພິມບົດຄວາມຕົ້ນສະບັບ, ເຈົ້າສາມາດຂ້າມມັນໄດ້. ຍົກຕົວຢ່າງ:
ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, Arrioja (ຕາມອ້າງໃນ Rodríguez, 2005).
ພວກເຮົາຍັງສາມາດປະເຊີນກັບກໍລະນີທີ່ຜູ້ຂຽນເຮັດ "ການອ້າງອິງຕົນເອງ" ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກ plagiarized. ໃນກໍລະນີນັ້ນ, quote ສາມາດເຮັດໄດ້ດັ່ງນີ້:
(Arrioja, 2005, as cited in Arrioja, 2007).
ຫຼືທ່ານສາມາດສ້າງຄໍາອະທິບາຍເລັກນ້ອຍແລະຄໍາເວົ້າທີ່ດີກວ່າເຊັ່ນ:
Arrioja (2007) ອະທິບາຍໃນການຄົ້ນຄວ້າຂອງຕົນເອງ 2005 ວ່າ…
ຈະເປັນແນວໃດຖ້າມັນເປັນຜູ້ຂຽນຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ຖອດຂໍ້ຄວາມຄົນອື່ນ? ມັນເປັນສະຖານະການທີ່ຖືກຕ້ອງແລະທ່ານ, ໃນຖານະນັກຄົ້ນຄວ້າໃຫມ່, ຍັງສາມາດອ້າງເຖິງຄໍາເວົ້ານີ້. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ແນະນໍາໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍວັກຄໍາອະທິບາຍ, ໃນລັກສະນະ:
Arrioja (2007) ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ Rodríguez ກໍານົດ mitosis ເປັນ "ຂະບວນການ biocellular" (ຫນ້າ 25).
ແລະທ່ານຍັງສາມາດປະເຊີນກັບການອ້າງອິງທີ່ທັງແຫຼ່ງປະຖົມແລະມັດທະຍົມໄດ້ຖືກຂຽນໂດຍຜູ້ຂຽນຫຼາຍຄົນແລະໃນຮູບແບບ APA ເກົ່າ.
ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ຕົວຢ່າງທີ່ດີຈະເປັນ:
(Zerpa et al., 1998, ອ້າງເຖິງໃນ Portillo et al., 2016)
ຫຼືຍັງວ່າທ່ານກໍາລັງປະເຊີນກັບວຽກງານທີສອງທີ່ມີຄໍາເວົ້າຂອງຄໍາເວົ້າຈາກວຽກງານຫຼາຍ. ໃນກໍລະນີນັ້ນ, quote ຈະເຮັດໄດ້ດັ່ງນີ້:
(ພອດຕິໂລ, 2003; Zerpa, 2005; Lara, 2007, ຕາມທີ່ອ້າງອີງໃນ Carvajal, 2019)
ຄໍາເວົ້າຈາກຄໍາເວົ້າ
ເມື່ອການອ້າງອີງຖືກເຮັດໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງຂອງຂໍ້ຄວາມຕົ້ນສະບັບ, ພວກມັນຖືກເອີ້ນວ່າການອ້າງອີງໂດຍກົງ. ຫນຶ່ງໃນກົດລະບຽບໃຫຍ່ໃນເວລາທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາແມ່ນເພື່ອຮັກສາການສະກົດຄໍາແລະເຄື່ອງຫມາຍວັກຕອນຕາມທີ່ມັນເປັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະຮູ້ວ່າມີຄວາມຜິດພາດ. ແຕ່ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານຄວນໃຊ້ຕົວຫຍໍ້ "sic" ເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຜິດພາດຂອງຜູ້ຂຽນຕົ້ນສະບັບແລະບໍ່ແມ່ນຂອງເຈົ້າ.
ຍົກຕົວຢ່າງ: "La Dimensión Latina ເປັນວົງດົນຕີທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງທຸກເວລາ".
ມັນຍັງຈື່ໄດ້ວ່າການນັດພົບປະເພດນີ້ບໍ່ສາມາດມີຫຼາຍກ່ວາ 40 ຄໍາຫຼືສາມສາຍ y deben ser encerradas entre comillas. Caso contrario, deben ir fuera del párrafo original, sin comillas y con otro formato.
ມັນບໍ່ເຄີຍຫຼາຍເກີນໄປ
ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາຮູ້ວ່າທ່ານຕ້ອງການຮູ້ວິທີການອ້າງເຖິງຜູ້ຂຽນພາຍໃນຜູ້ຂຽນ apa 6 ອື່ນ, ພວກເຮົາເວົ້າອີກເທື່ອຫນຶ່ງວ່າທ່ານຄວນພະຍາຍາມເຂົ້າຫາແຫຼ່ງຕົ້ນຕໍເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການສັບສົນຫຼືບັນຫາກັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານ.
ແນ່ນອນວ່າເຈົ້າກໍາລັງອຸທິດເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງແລະເວລານອນບໍ່ຫລັບໃຫ້ກັບວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງເຈົ້າແລະມັນຈະບໍ່ເປັນສຸກຖ້າເຈົ້າຕ້ອງເຮັດຄືນບາງບົດເພາະວ່າເຈົ້າເລືອກທີ່ຈະເຮັດການອ້າງອີງຂັ້ນສອງຫຼື, ຮ້າຍແຮງກວ່ານັ້ນ, ວຽກງານຂອງເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງຈິງຈັງເພາະວ່າສ່ວນທີ່ເຫຼືອ. ຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າພິຈາລະນາວ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນວຽກງານທີ່ເຂັ້ມງວດພຽງພໍ.
ເຮັດວັນທີຂ້າງຄຽງຈໍານວນຫນ້ອຍເທົ່າທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້. ສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນເຈົ້າອ່ານແລະປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນທັງຫມົດດ້ວຍຕົວເອງເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າເອົາສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງແທ້ຈິງສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຈົ້າ.