Nous expliquons comment configurer la marge APA dans votre travail de diplôme
Il vous est sûrement arrivé que, lorsque vous vous intéressez à un sujet, tout ce qui vous entoure semble s'y rapporter. Plus lorsqu'il s'agit de votre thèse universitaire ou d'un projet de recherche majeur. Livres, films, documentaires... il y a tellement de sources d'information différentes que vous pouvez même être devant un enseignant parlant de quelque chose de pertinent sur le sujet ou vous pouvez aussi vous souvenir exactement de ce commentaire fait par un enseignant et que, précisément, était le fusible qui a allumé votre curiosité et votre décision d'enquêter davantage à ce sujet. alors vous vous demanderez comment citer une classe en APA, ou plus précisément, comment citer cette classe dans votre recherche.
"Houston nous avons un problème"
Bien que nous comprenions que vous vouliez citer cette classe en particulier, nous avons rencontré un problème très sérieux qui nous amène à la genèse des citations et des références.
Pour quoi citons-nous ? En plus de donner crédit à l'auteur des idées, nous le faisons pour que les chercheurs qui viennent après nous puissent accéder à la source originale de cette information, car ils veulent probablement en savoir plus sur ce sujet.
Si c'est le cas, alors un problème se pose : À quelle source le chercheur peut-il accéder ? Les machines à remonter le temps, les retourneurs de temps et d'autres éléments permettant de voyager dans le passé ne sont qu'une partie de la science-fiction, donc un chercheur qui lit actuellement un projet de diplôme ne pourra pas assister au cours susmentionné ; par conséquent, il n'y a pas de source récupérable en tant que telle.
Alors, avons-nous perdu la bataille et avec elle, les informations que nous voulions citer ? Pas du tout. Il existe des moyens de citer une classe dans apa, mais uniquement si vous remplissez certaines conditions.
Comment citer une classe dans apa si vous avez un texte personnalisé
Bien qu'ils nous proposent une biographie variée, de nombreux enseignants donnent également des informations personnalisées à leurs élèves ; une sorte de résumé ou même un livre de l'université ou du matériel exclusif du cours en question qui sert de guide aux étudiants.
Si vous l'avez, alors oui, vous pouvez prendre rendez-vous avec la classe, ou plutôt avec ce matériel supplémentaire et didactique que l'enseignant a proposé. Comment le citer ? Eh bien, vous n'avez qu'à vous référer à ce qui est entre vos mains.
En ces temps, il est assez courant de laisser de côté le papier et de proposer ce type de guides au format numérique. Pendant la pandémie, de nombreux établissements d'enseignement ont opté pour ce type de système pour donner le "guide de pré-classe". Si ce matériel est disponible gratuitement en ligne, vous pouvez le citer comme vous le feriez pour une page Web.
Mais que se passe-t-il s'il s'agit d'un matériel un peu plus privé auquel vous ne pouvez accéder que lorsque vous vous inscrivez au cours en question ? Vous pouvez également l'utiliser dans le cadre de vos informations, mais cette fois vous devez traitez-le comme une anthologie publiée par l'université. La paternité dépendra de ce qui est écrit dans ladite compilation : si le professeur révèle son nom comme l'auteur de celle-ci, alors il lui est attribué ; Sinon, il doit être traité comme une anthologie sans auteur.
Citation de fichiers PowerPoint
Il est très courant que l'enseignant utilise des diapositives conçues dans PowerPoint ou un autre outil de conception préétabli pour donner sa classe. Là, ils font une sorte de guide de ce qu'ils veulent dire, ils écrivent des informations pertinentes et c'est le support parfait pour la personne qui donne le cours et les étudiants.
Si le fichier en question est mis en ligne, il peut être cité directement, mais si vous l'avez obtenu en le prenant en photo ou en empruntant le fichier (de nombreux professeurs partagent ces fichiers avec leurs étudiants), alors la citation se fait sous la forme d'un communication personnelle.
La même chose se produit lorsque vous vous aimez. notes de citation propre fait d’une sorte. Compte tenu de l’impossibilité de récupérer la source primaire, la citation est réalisée comme une communication personnelle.
De même, si vous souhaitez citer le cours en tant que tel, vous devez là encore faire des citations de type communication personnelle, puisqu'il s'agit d'une source intangible pour le lecteur.
Tu dois être prudent
Bien qu'il semble que cela ne soit pas nécessaire, il est important que vous soyez prudent avec les informations que vous utilisez pour citer et, plus tard, faire référence. Vous citez peut-être un fait qui vous semble essentiel et nouveau, mais le professeur en question fait référence à un auteur sans faire la citation appropriée. Enquêtez bien sur la source de l'information afin de donner du crédit à qui le mérite vraiment.
Une fois que vous êtes sûr que ce que votre professeur a présenté sont des idées authentiques et originales, n'hésitez pas à le mentionner. Comme toujours, Commencez par écrire votre nom suivi d’une virgule et de l’initiale de votre prénom.
Vous aurez besoin d'autres informations telles que la date de divulgation (le jour où le cours a été donné) et son titre. S'il s'agissait d'une présentation, mettez son nom entre guillemets et si vous citez du matériel écrit supplémentaire du domaine de l'étudiant, ajoutez la phrase « Matériel de classe » afin que la source de l'information soit claire.
Les autres données essentielles pour prendre vos rendez-vous et vos références sont le nom du cours et le nom de l'université.
Regardons un exemple
Nous savons que la gestion visuelle des informations est beaucoup plus efficace que l'écriture à leur sujet, nous vous montrons donc le format que vous devez utiliser pour référencer les sujets d'une classe.
Nom de famille, Initiale du nom de l'enseignant. (Année de divulgation). Titre de classe. Nom du cours, Nom de l'université, ville, pays.
En suivant ce format, un exemple serait le suivant :
Habach, M. (2010). Tendances en dentisterie pédiatrique. [Matériel de classe]. Dentisterie II, Université de Carabobo, Carabobo, Venezuela.
Ce serait un exemple de référence, alors que les citations suivent le même format typique des citations, sachant que vous pouvez jouer avec le format pour qu'elles soient lues plus facilement.
L'avantage des citations est qu'elles peuvent être adaptées aux besoins du chercheur et des lecteurs, c'est-à-dire que bien qu'il existe un format préétabli, on sait qu'en mentionnant le nom de l'auteur et l'année de publication du source en question, nous pouvons prendre rendez-vous. Le reste des détails sera donné dans la référence ; par conséquent, on ne peut pas faire l'un en oubliant l'autre.