Tänään opetamme sinulle, kuinka voit lainata luokkaa APA:ssa
Sinulle on varmasti käynyt niin, että kun olet kiinnostunut jostain aiheesta, kaikki ympärilläsi näyttää liittyvän siihen. Enemmän, kun kyse on yliopiston opinnäytetyöstäsi tai suuresta tutkimusprojektista. Kirjoja, elokuvia, dokumentteja... tietolähteitä on niin paljon, että voit jopa olla opettajan edessä puhumassa jostain aiheeseen liittyvästä tai muistat myös tarkalleen sen opettajan kommentin ja sen, että juuri oli sulake, joka sytytti uteliaisuutesi ja päätöksesi tutkia asiaa tarkemmin. sitten ihmettelet kuinka lainata luokkaa APA:ssa, o más específicamente, cómo citar esa clase en tu investigación.
"Houston, meillä on ongelma"
Vaikka ymmärrämme, että haluat viitata erityisesti tähän luokkaan, törmäsimme erittäin vakavaan ongelmaan, joka johtaa meidät lainausten ja viittausten synnyin.
Mitä lainaamme? Sen lisäksi, että annamme tunnustusta ideoiden kirjoittajalle, teemme sen, jotta meidän jälkeen tulevat tutkijat pääsevät käsiksi tuon tiedon alkuperäiseen lähteeseen, koska he todennäköisesti haluavat tietää enemmän yksityiskohtia aiheesta.
Jos näin on, syntyy ongelma: Mitä lähdettä tutkija voi käyttää? Aikakoneet, ajankääntimet ja muut menneisyyteen matkustavat elementit ovat vain osa tieteiskirjallisuutta, joten tutkintotyötä parhaillaan lukeva tutkija ei pääse osallistumaan edellä mainitulle tunnille; siksi ei ole olemassa sellaisenaan palautettavaa lähdettä.
Joten olemmeko hävinneet taistelun ja sen mukana tiedot, joita halusimme lainata? Ei lainkaan. On olemassa tapoja lainata luokkaa apa:ssa, mutta vain, jos täytät tietyt vaatimukset.
Kuinka lainata luokkaa apassa, jos sinulla on mukautettu teksti
Vaikka he tarjoavat meille monipuolisen elämäkerran, monet opettajat antavat myös henkilökohtaista tietoa opiskelijoilleen; eräänlainen tiivistelmä tai jopa yliopiston kirja tai kyseisen kurssin eksklusiivinen materiaali, jota opiskelijat käyttävät oppaana.
Jos sinulla on tämä, voit sopia tunnille ajan tai pikemminkin opettajan tarjoaman ylimääräisen ja didaktisen materiaalin. Kuinka lainata sitä? No, sinun täytyy vain viitata siihen, mikä on käsissäsi.
Näinä aikoina on melko yleistä jättää paperi sivuun ja tarjota tämäntyyppisiä oppaita digitaalisessa muodossa. Pandemian aikana monet oppilaitokset valitsivat tämäntyyppisen järjestelmän antaakseen "esiluokkaoppaan". Jos materiaali on vapaasti saatavilla verkossa, voit lainata sitä samalla tavalla kuin verkkosivua.
Mutta entä jos se on hieman yksityistä materiaalia, johon pääset vain ilmoittautuessasi kyseiselle kurssille? Voit käyttää sitä myös osana tietojasi, vain tällä kertaa sinun on pakko käsittele sitä kuin yliopiston julkaisemaa antologiaa. Tekijyys riippuu siitä, mitä kyseiseen kokoelmaan on kirjoitettu: jos professori paljastaa nimensä saman kirjoittajana, se lasketaan hänelle; Muussa tapauksessa sitä pitäisi käsitellä antologiana ilman tekijää.
Lainataan PowerPoint-tiedostoja
On hyvin yleistä, että opettaja käyttää luokkansa pitämiseen PowerPointissa suunniteltuja dioja tai jotain muuta ennalta laadittua suunnittelutyökalua. Siellä he tekevät eräänlaisen oppaan siitä, mitä haluavat sanoa, kirjoittavat asiaankuuluvaa tietoa ja se on täydellinen tukimateriaali sekä luokan pitäjälle että opiskelijoille.
Jos kyseessä oleva tiedosto on julkaistu verkossa, siihen voi viitata suoraan, mutta jos olet saanut sen käsiinsä ottamalla siitä kuvia tai lainaamalla tiedoston (monet professorit jakavat nämä tiedostot opiskelijoidensa kanssa), lainaus tehdään henkilökohtainen viestintä.
Sama tapahtuu, kun rakastatte toisianne. lainaus muistiinpanoja propias hechas de alguna clase. Ante la imposibilidad de recuperar la fuente primaria, la cita se hace como una comunicación personal.
Samoin, jos haluat lainata kurssia sellaisenaan, sinun on jälleen tehtävä henkilökohtaisen viestinnän tyyppisiä lainauksia, koska se on lukijalle aineeton lähde.
Sinun täytyy olla varovainen
Vaikka se näyttääkin tarpeettomalta, on tärkeää, että olet varovainen niiden tietojen kanssa, joita käytät lainaamiseen ja myöhemmin viittaukseen. Saatat viitata tosiasiaan, joka vaikuttaa sinulle olennaiselta ja uudelta, mutta kyseinen professori viittaa kirjoittajaan ilman oikeaa lainausta. Tutki tiedon lähde hyvin, jotta voit antaa tunnustusta sille, joka sen todella ansaitsee.
Kun olet varma, että opettajasi esittämät ideat ovat aitoja ja omaperäisiä, älä epäröi mainita sitä. Kuten tavallista, inicia escribiendo su apellido seguido de una coma y la inicial de su nombre.
Sinulla on oltava muita tietoja, kuten julkaisupäivä (päivä, jolloin kurssi pidettiin) ja sen otsikko. Jos kyseessä oli esitys, laita sen nimi lainausmerkkeihin ja jos lainaat ylimääräistä opiskelija-alueen kirjallista materiaalia, lisää ilmaus "Luokkahuonemateriaali", jotta tiedon lähde on selkeä.
Muita ajanvaraus- ja referenssitietoja ovat kurssin nimi ja yliopiston nimi.
Katsotaanpa esimerkkiä
Tiedämme, että tiedon visuaalinen hallinta on paljon tehokkaampaa kuin siitä kirjoittaminen, joten näytämme sinulle muodon, jolla sinun tulisi viitata luokan aiheisiin.
Sukunimi, opettajan nimen alkukirjain. (Ilmoitusvuosi). Luokan otsikko. Kurssin nimi, yliopiston nimi, kaupunki, maa.
Tätä muotoa noudattaen esimerkki olisi seuraava:
Habach, M. (2010). Tendencias en la odontopediatría. [Material del aula]. Odontología II, Universidad de Carabobo, Carabobo, Venezuela.
Se olisi esimerkki viittauksesta, kun taas lainaukset noudattavat samaa tyypillistä lainausmuotoa, tietäen, että voit leikkiä muodossa, jotta ne voidaan lukea helpommin.
Viittauksissa on hyvä puoli, että ne voidaan mukauttaa tutkijan ja lukijoiden tarpeisiin, eli vaikka olemassa on ennalta määrätty muoto, tiedämme, että mainitsemalla tekijän nimen ja julkaisuvuoden kyseessä olevasta lähteestä, voimme varata ajan. Loput yksityiskohdat annetaan viitteessä; siksi yhtä ei voida tehdä unohtamalla toista.