Lad os huske apa standard 6. udgave
Siden 1929 har American Psychology Association (APA) har reformeret sin manual til at skrive videnskabelige artikler syv gange. Det var i 2009, da apa standard 6. udgave, en samling af regler, der allerede er kendt, men opdateret for, hvad der blev levet i det år.
Selvom det meste af formateringen af de gamle udgaver blev bibeholdt, bragte den sjette udgave af APA-standarderne nogle interessante og væsentlige ændringer med sig. udelukkende med den hensigt at regulere videnskabelige værker og beskytte ophavsrettenDette er en tilgang til de vigtigste ting, du bør vide om APA-referencer, husk, at hvis du ønsker mere information om standarden eller få den officielle manual, kan du gå til webstedet for American Psychological Association, hvor det er offentliggjort, eller til det officielle websted af APA-standarder:
Reglerne tilpasser sig
Under pandemien var TikTok, et socialt videonetværk, øjeblikkets app. Inden da kendte vi Instagram og Facebook samt Youtube. Indtil for et par år siden ville det praktisk talt have været umuligt at gennemgå videoer af denne type i forskningsartikler indrammet i apa-standarderne.
Dette skyldes to situationer: den første, at de var ukendte formater. Sekundet; at de var videoer, der anses for at have lav uddannelsesstatus og uden nogen form for bidrag til en undersøgelse.
De nuværende apa-standarder er blevet tilpasset til disse ændringer i teknologien, så alt kan citeres og refereres, så forskeren kan bestemme, hvilke ressourcer der skal bruges som informationskilder.
I betragtning af de svimlende ændringer i samfundet og dets bevægelser, kan det forventes, at som ethvert andet element, vil apa-standarderne også udvikle sig til at blive mere håndgribelige og nemme at fordøje i øjnene af dem, der undersøger på det tidspunkt, og dem, der vil gør det i fremtiden.
Væk er firkantede og stumpe formater, så fremtidige generationer har i hænderne artikler, forskning, afhandlinger og videnskabelige værker tilpasset de nye mål i APA.
Ændringer i standard apa 6. udgave
Disse eksperter i udførelsen af APA-normerne måtte ændre deres ordning og tilpasse sig ændringer i den udgave. Fx var det helt nytænkende og påfaldende, at det var tilladt at vælge mellem to typer skrifttyper til skrivning af gradsprojekter eller videnskabelig forskning.
Siden indgik Times New Roman på 12 punkter allerede som en af de skrifttyper, der kunne bruges sammen med den velkendte Arial, også i samme størrelse. Dette ville ændre sig endnu mere i den efterfølgende udgave af APA-standarderne, hvor omkring fem typer skrifttyper accepteres.
En anden fremragende detalje i den dengang nye standard APA 6. udgave var reglen om skriv hele dokumentet med dobbelt afstand, sandsynligvis designet til at skabe mindre visuel vægt i regnen af bogstaver, der udgør en afhandling af denne type. Der blev bibeholdt dobbelt afstand mellem afsnittene.
Gradarbejdet ville blive opdelt i otte sektioner: omslag, abstrakt, introduktion, metode, resultater, diskussion, referencer og bilag. Disse ændringer var meget bedre placeret i forhold til den information, forskeren og læserne af dokumentet håndterede.
Og, meget vigtigt og grundlaget for APA: Når du havde brug for at henvise til en andens arbejde, var du nødt til at citere for at anerkende denne forsker.
Kort sagt er en af APA's hovedopgaver at beskytte ophavsretten. I denne informationsalder kunne enhver uetisk person gå over bord og forsøge at udgive en tredjeparts forskning og konklusioner som deres egne, så apa-reglerne kræver, at alle detaljer uden for den aktuelle forsker citeres.
Det handler om at respektere tredjemands arbejde; af ikke at lette tyveri af information, og at alle får den anerkendelse, de fortjener. Vi ved jo, at sådan arbejde kræver en stor indsats, og det er uretfærdigt, at en tredjepart blot stjæler vores oplysninger.
Lige til pointen
Et andet interessant aspekt fremhævet af 6. udgave af apa-standarden var klarhed i teksterne. Selvom der ikke er nogen diskussion om, hvor meget man skal skrive, eller hvordan man gør det som sådan, blev der lavet et afsnit for at opmuntre forskeren til at være så klar og kortfattet som muligt.
Ideelt set bør forfatteren lægge afskedigelser og overskydende ord til side og gå direkte til sagen. Det sidste, en forsker ønsker, er at miste sit publikum, og en alt for lang tekst, med omstændelige og gentagne ord vil få fremtidige læsere til at miste interessen.
om formatet
Selvom vi allerede har talt om brugen af to typer skrifttyper til at skrive gradsprojektet og den dobbelte linjeafstand i hele teksten, er der andre forhold, der skal tages i betragtning.
For eksempel, linjeafstand ændres kun, når det kommer til sidenoter, noget logisk, fordi det er noget mere diskret. Hvad angår marginerne, vil videnskabelige afhandlinger nu have et mellemrum på 2,54 centimeter på hver af siderne, og organisere informationen i en perfekt firkant. Indrykningen indstilles til fem tastaturmellemrum, og justeringen vil være til venstre.
Dette nye format er meget mere behagelig for forskernes øjne fremtidige, der, forhåbentlig, ikke vil opgive at læse værket, fordi de anser det for trættende at se på. Selvom formatet er venligere, jo mindre "terror" vil de nye generationer have, når de tager et speciale fra en tredjepart og fortærer det. Den søger at lette alles arbejde.
Ikke kun for forskere
Selvom det kan se ud til, at kun videnskabelige forskere (og de uheldige universitetsstuderende, der vælger deres grad) er de eneste, der bør bruge 6. udgave af apa-standarden, foreslås det, at alle andre forfattere bruger den.
Selvfølgelig er vi ikke ved at fylde en romansk roman med citater, men med bloggere og online-skribenter, der kunne tage apa-reglerne som en måde at strukturere den information, de præsenterer på.
Vi taler ikke om at følge hver af reglerne strengt, men sandheden er, at skrivning efter APA-formatet udvikler kritisk tænkning (på grund af at etablere informationen i forskellige undersøgelser) og hjælper teksterne til at være mere kortfattede og følge mønsteret. grammatisk.